Orcas |
|||||
| SCHWERHÖRIGENSCHULE – INTERNAT |
| SOZIALPÄDAGOGIK |
Die Wohngruppen sind dazu da, die Kinder und Jugendlichen in allen Belangen des täglichen Lebens ausserhalb des Schulalltags zu unterstützen. Die Wohnumgebung des Landenhofs soll ihnen erleichtern, sich als Hörbehinderte zu verstehen und sich zugleich in der Welt der Hörenden zurechtzufinden. Die familienähnlich gestaltete Wohnsituation mit ihren Rückzugs- und Begegnungsmöglichkeiten vermittelt den Kindern und Jugendlichen Geborgenheit und Sicherheit. Die Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen teilen Abschnitte des Lebens mit den hörbehinderten Kindern und Jugendlichen, gestalten und bewältigen gemeinsam mit ihnen Alltagssituationen. Dabei geht es um das schulische Lernen, das Erlernen alltagspraktischer Kompetenzen sowie um das sinnvolle Gestalten der Freizeit. Das Entwickeln von Selbstverantwortung und Selbstständigkeit sowie die Förderung der Lautsprachkompetenz stehen – besonders im Hinblick auf die Integration in die Hörende Welt – im Zentrum der sozialpädagogischen Arbeit.
|
![]() |
![]() |
|
|||||
|
|
![]() |
![]() |
|
||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
![]() |
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
![]() |
|
||||||
![]() |
![]() |
|
|
||||
![]() |
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
![]() |
|
||||||
|
|
|
|
|||||
![]() |
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
![]() |
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
![]() |
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
![]() |
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
![]() |
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|
||||||
![]() |
![]() |
|
|
||||
![]() |
|
||||||