Dank dem Neugeborenen-Hörscreening werden am Audiopädagogischen Dienst bereits Kleinstkinder begleitet. Die Vernetzung zwischen Medizin, Pädagogik, Akustik und Pädaudiologie legt einen wichtigen Grundstein für die Bildungsperspektive des Kindes.

Die Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Umfeld ist von zentraler Bedeutung. Durch Beratung und Inputs werden die Eltern im Alltag unterstützt. Die Kinder können ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert und gefordert werden. In der Regel findet die Beratung im Vorschulbereich zu Hause, in Form einer Domizilbehandlung, statt.

Einmal wöchentlich besteht für die Kinder das Angebot, die Fördergruppe im Landenhof zu besuchen.
Regelmässige Elternveranstaltungen ermöglichen Kontakte und Erfahrungsaustausch zwischen Familien, deren Kinder vom APD betreut werden.

Das Verständnis für die Bedürfnisse des schwerhörigen Kindes wird durch Informationen und Beratungen der Spielgruppenleiterin oder Kindergartenlehrperson gefördert.

Im Zusammenhang mit den Verstärkten Massnahmen und der Bildungsperspektive der Kinder ist der Schulpsychologische Dienst vor Ort involviert und gewährleistet eine regelmässige Überprüfung des Beratungs- und Begleitungssettings durch Rundtischgespräche mit allen beteiligten Fachpersonen.

Im Kontakt mit Ärzten, Spitälern, Akustikern und Pädaudiologen trägt die Audiopädag/innen mit ihrer Kompetenz und ihren Beobachtungen zu einer guten medizinischen und technischen Versorgung der Kinder bei.

Die interessierte Öffentlichkeit wird sensibilisiert für die Anliegen der schwerhörigen Kinder und deren Familien.