Im Rahmen der Schulentwicklung hat der Landenhof die Gliederung der Oberstufe überprüft. Seit einigen Jahren treten vermehrt schwerhörige Schülerinnen und Schüler aus der Integration (öffentliche Schule) in die 3. oder 4. Klasse unserer Bezirks-, Sekundar- oder Realschule ein.
Um für die Berufsberatung und die Berufsfindung genügend Zeit zu haben, stellen Eltern immer wieder Gesuche um eine Verlängerung der Schulzeit (10. Schuljahr).
Damit den Bedürfnissen dieser Schülerinnen und Schüler bezüglich Berufswahlvorbereitung und Berufsfindung entsprochen werden kann, wurde ab Schuljahr 00/01 ein Brückenjahr (10. Schuljahr) eingeführt.
Dieses Angebot steht auch schwerhörigen Jugendlichen offen, die erst für das Brückenjahr in den Landenhof eintreten.

Vier wichtige Phasen des Brückenjahres

Phase I
Schwerhörigkeit als Teil der Persönlichkeit begreifen • Neugierde für das ganze Spektrum der Berufsmöglichkeiten entwickeln • Schlüsselqualifikationnen kennen • Betrachtungen aus den verschiedensten Perspektiven • Interessen schüren und zum Lodern bringen • Verfeinerung der Wahrnehmung

Phase II
Selbständiges Arbeiten • Willen und Durchhaltevermögen erfahren • Verantwortung übernehmen • Sozialkompetenzen erweitern

Phase III
Lebenspraktische Fähigkeiten erweitern • Eigene Vorstellungen des Bildungsbedarfs entwickeln • Arbeitserfahrungen verarbeiten • Lernstrategien entwickeln • Kommunikationstaktik im Berufsalltag üben • Verantwortung für den eigenen Körper übernehmen • Sich mit dem Thema Sexualität und Beziehung auseinandersetzen

Phase IV
Realistische Einschätzung der Arbeits- und Lebensumgebung • Konsequenter Umgang mit Zielvorgaben • Auf neue Umgebungen und Menschen zugehen • Ablösung vor der Landenhof-Nestwärme; akklimatisieren am neuen Wohnort